Círculos Narrativos: construindo diálogos com os estudantes
Reivindicar uma educação decolonial e antirracista. Este é o tema de um dos artigos que compõem o novo livro digital do programa Escolas Transformadoras, Criatividade – mudar a educação, transformar o mundo.
No artigo Problemas na escola eu tenho mil, mil fitas: corpos e vozes numa educação intercultural, escrito pela professora e historiadora Priscila Dias, a autora expõe a experiência dos Círculos Narrativos, realizada com seus alunos em uma escola de São Paulo (SP), e mostra como o sistema escolar exclui alguns deles e, muitas vezes, fortalece o racismo estrutural.
Com os Círculos Narrativos, a professora abriu o diálogo, acolheu e ouviu esses estudantes. Conheça essa história no quadro abaixo ou acesse o livro digital gratuito neste link e leia o relato na íntegra.
